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- 인터뷰의 실제. 다양한 지원자 평가하기
- The Psychology Times 2021-03-16
- Seek first to understand, Then to be understood먼저 상대를 이해하라. 그리고 이해시켜라- Stephen R. Covey -실제 면접을 진행하다 보면 다양한 유형의 지원자와 더불어 여러 평가 상황에 직면하게 된다. 적극적으로 반응하는 지원자가 있는가 하면 한편으로는 면접 내내 긴장을 하는 지원자도 있다. 또한 신입사원을 선발할 때와 경력사원을 선발할 때에는 다른 기준을 가지고 평가해야 하며, 리더나 임원급 선발이라면 더욱 그러하다. 면접을 진행하는 과정에서 직면할 수 있는 대표적인 몇 가지 상황과 ...
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- 블라인드 면접의 허점
- The Psychology Times 2021-01-21
- 합리적이고 공정한 채용을 위하여 항상 언급되는 방법 중 하나가 바로 ‘블라인드 면접’이다. 즉, 지원자에 대해서 아무런 정보를 주지 않고 면접에서의 행동 만으로 평가를 하도록 하는 방법이다. 이는 두 가지의 기능이 있는데, 1) 평가 과정에서 사전 정보로 인한 편견과 왜곡을 방지하고, 2) 보다 객관적인 견지에서 공정한 평가가 가능하도록 하는 것이다. 그런데 과연 블라인드 면접은 공정하고 합리적인 평가 방법이 맞는가? 혹시 블라인드 면접으로 인하여 오히려 불공정한 평가가 이루어질 가능성은 없는가? 블라인드 면접이 가지는 문제점은 무 ...
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- 광주 북구, 주민 생활문화 밀착형 인프라 ‘운암 복합문화체육센터’ 개관
- 전남인터넷신문 2024-09-19
- [전남인터넷신문/강성금 기자]광주시 북구가 주민 생활문화 밀착형 인프라 ‘운암 복합문화체육센터’를 주민에게 선보인다고 19일 밝혔다.북구에 따르면 ‘생활SOC 복합화 사업’ 일환으로 추진한 ‘운암 복합문화체육센터 건립사업’이 최근 마무리되어 오는 20일 개관식이 열린다.생활SOC 복합화 사업은 체육관, 문화센터, 보육시설 등 일상생활에 필요한 인프라를 확충하여 주민 삶의 질을 높이고 지역 균형 발전을 도모하고자 정부 지원 아래 지역이 주도하여 추진하는 사업이다.북구는 앞서 지난 2021년 재건축 사업 등으로 대규모 인구 유입이 예상 ...
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- 다산의 후학양성 정신을 이어받은 대학생 멘토링 ‘청자골 배움터’
- 전남인터넷신문 2024-01-17
- [전남인터넷신문/김상봉 기자]전라남도강진교육지원청(교육장 이병삼)은 관내 학생들의 겨울방학 중 기초학력 격차 해소 및 진로심리상담 지원을 위한 대학생 멘토링‘청자골 배움터’프로그램을 관내 초․중학생 110여명의 멘티들을 대상으로 30여명의 멘토들과 함께 1월부터 2월 중순까지 운영한다. 이번 프로그램은 강진교육지원청과 학교, 지역아동센터가 협력 연계 운영되어 학생들의 학업적 어려움 외에도 진로 및 심리 고민 상담까지 다각적으로 지원되고 있다. 특히 강진교육지원청에서 개발한 ‘청자골 아학편’책자를 활용하여 인성교육까지도 지원하며 멘티 ...
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- 장성군학교밖청소년지원센터 이덕진 센터장, 부총리 겸 교육부 장관 표창 수상
- 전남인터넷신문 2024-01-08
- [전남인터넷신문/서성열 기자]장성군학교밖청소년지원센터는 8일 이덕진 센터장이 지난 2023년 의무교육단계 미취학 학업중단 학생 학습지원사업(이하 꿈이음 사업)에 기여한 공을 인정받아 부총리 겸 교육부장관 표창을 받았다고 밝혔다. 꿈이음 사업은 학교 밖 청소년들에게 ‘학습지원 프로그램, 학교 밖 학습경험, 온라인 교육과정’과 같은 다양한 학습경험을 통해 의무교육단계의 학력인정을 받을 수 있는 기회를 제공하는 사업이다.이덕진 센터장은 2015년부터 장성군학교밖청소년지원센터 센터장 업무를 시작으로 2019년부터 전라남도교육청에서 실시하는 ...
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- 담양군 학교밖청소년지원센터, 한국교육개발원 ‘꿈이음 사업’ 지정심의 승인
- 전남인터넷신문 2024-03-07
- [전남인터넷신문/서성열기자]담양군 학교밖청소년지원센터(센터장 손은아)가 한국교육개발원 주관 ‘꿈이음 사업’ 지정심의에 승인됐다고 7일 밝혔다. 꿈이음 사업은 의무교육 단계의 학교 밖 청소년들에게 학교 밖에서 다양한 학습 프로그램을 제공하는 사업으로, 이를 통해 초등학교, 중학교 학력을 취득할 수 있도록 교육부, 시도 교육청이 한국교육개발원과 함께 운영한다. 이에 담양군 학교밖청소년지원센터에서 운영되는 5개 프로그램(스마트교실, 집단교육, 직업체험, 기술자격습득, 봉사활동)이 꿈이음 학습지원 프로그램으로 승인되어 의무교육 단계의 학교 ...
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- 임태희 교육감, 2024 업무보고회 부서 칸막이 넘어 과제 중심 협력 강화
- 오산인터넷뉴스 2024-01-29
- 【오산인터넷뉴스】임태희 경기도교육감은 29일 ‘2024년 경기도교육청 업무보고회’에서 “경기도가 교육의 희망을 열고 교육의 새로운 에너지를 열어가야 한다”고 밝혔다. 임 교육감은 경기교육의 도약과 교육정책 실현을 위해 29일 경기도 이천시에 위치한 경기도교육연수원에서 ‘2024년 경기도교육청 업무보고회’를 개최했다. 이번 업무보고회는 부서 간 칸막이를 넘어 소통·공감하며 과제 중심 협력체제를 강화하기 위해 마련했다. 교육감, 제1․2부교육감, 교육장, 직속기관장, 도교육청 부서장을 비롯해 도교육청 자문위원과 과제별 전문가그룹 130 ...
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- 임태희 교육감 “경기도, 교육의 새로운 에너지 열어야”
- 경기뉴스탑 2024-01-29
- ‘2024년 경기도교육청 업무보고회'(사진=경기도교육청 제공)[경기뉴스탑(수원)=육영미 기자]임태희 경기도교육감은 29일 ‘2024년 경기도교육청 업무보고회’에서 “경기도가 교육의 희망을 열고 교육의 새로운 에너지를 열어가야 한다”고 밝혔다. 임 교육감은 경기교육의 도약과 교육정책 실현을 위해 29일 경기도 이천시에 위치한 경기도교육연수원에서 ‘2024년 경기도교육청 업무보고회’를 개최했다. 이번 업무보고회는 부서 간 칸막이를 넘어 소통·공감하며 과제 중심 협력체제를 강화하기 위해 마련했다. 교육감, 제1․2부교육감, 교육장, 직속 ...
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- 경기도교육청, 2024 경기교육 기본계획과 주요 업무계획 발표
- 오산인터넷뉴스 2023-12-20
- 【오산인터넷뉴스】경기도교육청이 2024년도 5대 정책 방향과 중점 추진 정책을 담은 2024 경기교육 기본계획과 주요 업무계획을 발표했다. 주요 골자는 ▲경기미래교육과정 운영 ▲지역 자율예산 확대·편성으로 31개 시·군 경기공유학교 본격 추진이다. 또 차별 없는 영유아 교육·돌봄 서비스 제공을 위해 ▲유보통합 기반 마련, 학교자율과제 실행과정 컨설팅을 통한 ▲학교자율역량 강화 ▲인재개발국 신설로 교육공동체의 미래역량 강화에 박차를 가한다. 저경력 교사 지원, 권리와 책임의 균형, 학부모교육 확대 등의 내용을 담은 ▲교육활동 보호 종 ...
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- 경기도교육청, 2024 경기교육 기본계획 수립
- 경기뉴스탑 2023-12-20
- 2024 경기교육 기본방향 브리핑(사진=경기도교육청 제공)[경기뉴스탑(수원)=육영미 기자]경기도교육청이 2024년도 5대 정책 방향과 중점 추진 정책을 담은 2024 경기교육 기본계획과 주요 업무계획을 발표했다. 주요 골자는 ▲경기미래교육과정 운영 ▲지역 자율예산 확대·편성 ▲31개 시·군 경기공유학교 본격 추진이다. 또 차별 없는 영유아 교육·돌봄 서비스 제공을 위해 ▲유보통합 기반 마련, 학교자율과제 실행 과정 컨설팅을 통한 ▲학교자율역량 강화 ▲인재개발국 신설로 교육공동체의 미래역량 강화에 박차를 가한다. 저경력 교사 지원, ...
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